IDEC 2017 | סיורים
51336
rtl,page,page-id-51336,page-template-default,qode-core-1.0.3,ajax_fade,page_not_loaded,,brick child-child-ver-1.0.0,brick-ver-1.8,vertical_menu_background_opacity, vertical_menu_with_scroll,smooth_scroll,fade_push_text_right,wpb-js-composer js-comp-ver-4.12,vc_responsive

– ההרשמה לסיורים הסתיימה –

סיורים

אנחנו מציעים סיורים לבחירה לפני פתיחת הכנס

 הסיורים משלבים ביקורים בבתי ספר דמוקרטיים ובבתי ספר פורצי דרך ברחבי הארץ בשילוב טבע ותרבות מקומיים

להרשמה לימי סיור אנא סמנו בטופס ההרשמה לסיורים את הסיור אליו אתם מעוניינים להצטרף

*תיאום הלינה בגבעת חביבה ב 28/3 היא באחריות המשתתפים ובתשלום עבור לילה נוסף לפי אפשרויות הלינה השונות המוצעות

28-29/3  סיור לצפון “בין אדם לעצמו, בין אדם לחברו ובין שיטות חינוך חדשניות ומגוונות” – אזלו הכרטיסים


29/3 סיור לשרון “איך מקימים ביה”ס דמוקרטי?

29/3 סיור לתל אביב-יפו “בין אדם לעצמו, בין אדם לחברו ובין אדם לסביבתו

29/3 סיור לרמת גן “סקרנות, יוזמה, מימוש עצמי והשתייכות – סיור בעיר רמת גן

29/3 סיור לירושלים בנושא “ערבים יהודים ומה שביניהםבוטל

סיור לשרון – איך מקימים ביה”ס דמוקרטי?

בהדרכת יעקב הכט

29.3.17 בין השעות 08:00- 18:00

נקודת יציאה: גבעת חביבה, אפשרי לפגוש בחדרה (בביה”ס ‘גבעול’)

נתחיל את הסיור בבית הספר הדמוקרטי ‘גבעול’ הממוקם בגבעת אולגה. נשמע שם על חשיבות מיקום בית ספר יחודי בשכונות מצוקה. נשמע על האתגרים ועל הפתרונות אשר הובילו את בית הספר הזה להיות לדרך להצלחה ולצמיחה אישית וקהילתית.

מגבעת אולגה נמשיך לבית הספר הדמוקרטי בחדרה שהוקם בשנת 1987 על ידי יעקב הכט וקבוצת הורים ומחנכים צעירים אשר ביקשה להקים בית ספר שיאפשר לתלמידיו לפעול וללמוד בתנאים של חופש בחירה, תוך כדי חוויה יומיומית של חיים בחברה דמוקרטית.

כיום, עשרים שנה לאחר הקמתו, שייך בית הספר לזרם הרשמי  ממלכתי , ופועל כמוסד על אזורי, בו לומדים כ 400 תלמידים בגילאי  4 – 18.

בית הספר מעניק לילדים שלומדים בו סביבה של כבוד לאדם, חירות ובחירה, וזאת בליווי מבוגרים בעלי תפקיד מוגדר, שמהותו תמיכה בתלמידים, כל אחד במסע הצמיחה האישי שלו.

בבית הספר משולבים גם ילדים  בעלי צרכים מיוחדים – ילדים עם פיגור בינוני (תסמונת דאון) , תלמידים עם קשיים ולקויות למידה שונים ותלמידים שנפלטו ממערכת החינוך ‘הרגילה’ מסיבות כאלה ואחרות.

בצד הארגוני בית הספר בנוי במתכונת של מדינה דמוקרטית – ב’פרלמנט’, בו חברים התלמידים, המורים וההורים, נקבעים חוקי ביה”ס. הועדות השונות, שגם בהן חברים תלמידים, מורים והורים הן האחראיות על ניהול חיי היום יום ואילו וועדת המשמעת, בה יושבים תלמידים, מורים והורים מתפקדת כרשות השופטת בבית הספר.

נמשיך את הסיור בעין שמר בחממה האקולוגית מקום שכל כולו חדשנות חינוכית. המקום הוקם ע”י אביטל גבע וצוות חבריו עוד ב- 1976. מגינה קהילתית, צמחו למכון למחקר ופיתוח חדשנות יחד עם התלמידים אשר מגיעים מכל הישובים באיזור. בשנת 2004 הפכה החממה לעמותה ללא מטרות רווח, ופתחה את שעריה לבתי ספר רבים בסביבה. כיום, מהווה החממה מרכז חינוכי רב-תחומי שוקק פעילות, בו לומדים וחוקרים מאות תלמידים מהקהילות הסובבות אותה, אלפי משתתפים בסדנאות וקורסים, ומאות מורים מבתי ספר ברחבי ישראל והעולם, המעוניינים לפתח וליישם סביבות למידה וגישה חינוכית בהשראת החממה . המוטיב הפדגוגי המרכזי בחממה הינו חיבור לעולם האמיתי, אתגרים בחיבור לתעשיה, למומחים ולחוקרים. החממה מקיימת שיתופי פעולה עם עשרה מפעלים ועשרים מומחים, הנותנים השראה לאתגרים חדשניים, וכן מלווים את התלמידים במחקריהם. התלמידים חוקרים וממציאים סביב אתגרים אלו, ומשלבים למידה סביב פרויקט, חקר ועבודה בצוותים. בשנת 2016 קיבלה החממה סמל מוסד של חווה חקלאית תיכונית, בבעלות המועצה האזורית מנשה ובפיקוח המחוז ההתישבותי במשרד החינוך.

משם נמשיך לסיור בעין הוד, כפר האומנים הציורי למרגלות הכרמל . במקום גלריות סדנאות אמן רבות בתי קפה ומסעדות

סיור לת”א-יפו

בין אדם לעצמו, בין אדם לחברו ובין אדם לסביבתו

29.3.17 בין השעות 06:00- 24:30

נקודת מפגש ונקודת סיום: יציאה מגבעת חביבה ב- 06:00, אפשר להיפגש ברוגוזין ת”א. סיום בגבעת חביבה, יציאה מת”א ב- 23:00.

29.3. נפתח את הבוקר בקמפוס ביאליק רוגוזין בתל אביב. בית הספר הזה נוסד ב1955 ולומדים בו תלמידם מגן ועד בגרות ,מערכת של 13 שנות לימוד. בשל מיקומו היחודי הפך לבית ספר המשלב ילדי פליטים ועובדים זרים מ48 מדינות. בבית הספר הזה מעניקים התיחסות שווה לחגים ולמנהגים היהודים המוסלמים והנוצרים. בית הספר נותן מענה חינוכי כמו גם מערך תמיכה לאורך כל היממה לקהילה שלו, במגוון דרכים יצירתיות. נשמע איך מגייסים הון אנושי לטובת הקהילה

משם נמשיך לבית הספר הפתוח הדמוקרטי-יפו. אשר הוקם בשנת 1989, והוא בית הספר הדמוקרטי השני שהוקם בישראל. בבית הספר לומדים תלמידים מגיל 5 ועד 18, המגיעים מאזור תל אביב ויפו. בתיכון מתקיים מרכז ח”י (חברתי ייחודי) המאפשר לכל תלמיד לעצב לעצמו תכנית למידה אישית המתקיימת בבית הספר ומחוצה לו, במסגרתו ניתן לשלב למידה לבגרות יחד עם פיתוח יכולות וכישרונות אינדיבידואליים. כך למשל, תלמיד יכול לעבור השתלמויות ארוכות טווח מחוץ לבית הספר אצל ספר, אופה, שדרן רדיו וכ”ו, לפי התחומים המעניינים אותו.

בנוסף, מתקיימים בביה”ס מרכזי למידה פתוחים- עליהם נשמע מתלמידים ואנשי צוות.

בגן ‘הפיסגה’ נתצפת על תל אביב ונהנה מהחומוס המקומי המפורסם.

לאחר ארוחת הצהריים נתכנס בתאטרון תל אביב- יפו בו מעלים מופעים ומחזות שנכתבו ע”י אומנים מקומיים ערבים, נוצרים, מוסלמים או חילונים ויהודים דתיים או חילונים בקיצור – ישראלים המעלים אומנות על כל רבדיה.

נצא לשיטוט בסמטאות העיר העתיקה ביפו ונפגש עם מקימות יוזמת תפור עלייך:  2 נשים עם מיזם מרגש לטיפוח דימוי עצמי וגופני אצל נשים בכלל ונערות בפרט, תוך שילוב של כלים שונים מעולם הפסיכולוגיה והחינוך הבלתי פורמלי לצד סטיילינג ומיחזור בגדים.

נסיים בשוטטות באיזור שוק הפשפשים השוקק פאבים ובתי קפה של העיר ללא הפסקה

ההסעה חזרה תצא לקראת חצות!

סיור לרמת גן

סקרנות, יוזמה, מימוש עצמי והשתייכות – סיור בעיר רמת גן

29.3.17 בין השעות 07:30- 19:00

נקודת מפגש ונקודת סיום: גבעת חביבה. ניתן לקבוע עם משתתפים ברמת גן.

נתחיל את היום בביקור בגני ילדים שפועלים על פי מודל “הגן הזה הוא אני”, מודל ייחודי שפותח ופועל בעיר רמת גן מזה ארבע שנים. נפגוש צוותים חינוכיים המטמיעים עקרונות של המאה ה 21 והפכו את הגנים למרחבים חינוכיים המקדמים יוזמה, סקרנות, מימוש עצמי וחוויה של השתייכות. גנים בהם הילדים והצוות משפיעים על המתרחש בחיי היום יום בגן ובקהילה

נמשיך משם למפגש משותף של תובנות ומחשבות ב HUB העירוני. מרחב חדשני המזמן חוויה של למידה הרלוונטית ללומד. נכיר את תהליך הפיתוח של המקום, את החזון העירוני שהוא מוביל עבור החינוך ואת תהליך השינוי שעוברים הצוותים החינוכיים בפיתוח המקצועי

התחנה הבאה תעצור בבית ספר חינוך מיוחד יוצא דופן שהוקם בשיתוף עם הספארי של רמת גן ומאפשר לילדים עם לקויות ללמוד במרחב חי המזמין התפתחות אישית ובין אישית משמעותית.  לצד מקצועות ליבה מתקיימות פעילויות חקר ללמידה משמעותית בספארי במטרה לחבר בין המילה שבטקסט אל החיות והטבע אשר במרחבי הספארי

לסיום נבקר בחווה החקלאית, המתפרשת על 40 דונם של שטח ירוק ומארחת כל יום ילדים מכלל המסגרות החינוכיות של רמת גן ללמידה חקלאית פעילה. הילדים לומדים בקבוצות, חוקרים את הטבע, עורכים ניסויים ומבנים את הידע בעצמם. החווה היא חגיגה של למידה סביבתית, רלוונטית המתרחש מחוץ לכותלי הגן והכיתה

סיור לירושלים

ערבים יהודים ומה שביניהם

בוטל

29.3.17 בין השעות 10:00- 18:00

נקודת מפגש ונקודת סיום: יציאה מגבעת חביבה ב- 08:30, אפשרות לאיסוף בדרך בלטרון, סיום משוער בגבעת חביבה 20:00

נפתח את היום בשיחה והיכרות.

נבקר בבית הספר הדו לשוני. זהו בית הספר הגדול ביותר של עמותת ‘יד ביד’.

תלמידי בית הספר מגיעים משכונות רבות בירושלים, יהודיות וערביות. בבית הספר לומדים תלמידים מוסלמים, יהודים, נוצרים, דרוזים, צ’רקסים וארמנים – דתיים וחילונים.

בית הספר מציע חוויה חינוכית ייחודית המבוססת על ערכי שותפות ערבית – יהודית, תוך מתן חינוך עשיר ויצירת סביבה חמה ותומכת שתאפשר לכל ילד לפתח את מגוון יכולותיו. בית הספר מפגיש בין ילדים יהודים לבין ילדים ערבים במסגרת שוויונית ובאופן שמקטין את הדעות הקדומות, הפחדים ואי ההבנות ומחזק את הסובלנות, את הכבוד לאחר ואת הרצון לחיות בשוויון ובשלום. בבסיס המפגש השוויוני בבית הספר עומדת התפיסה הדו – לשונית לפיה השפה אינה רק אמצעי חיוני לתקשורת הדדית אלא גם נדבך מרכזי בתרבות של כל אדם. עברית וערבית זוכות למעמד שווה בבית הספר, והילדים לומדים בשתיהן במקביל. השאיפה היא שכל ילד יגיע לכל יכולת לימוד, כתיבה וביטוי בשפה השנייה באופן שלא יפחת מזה של שפתו הראשונה.

משם נמשיך אל בית הספר סאדברי הנמצא מרחק של מספר רחובות משם. סאדברי הוא בית ספר ייחודי בזרם הדמוקרטי,  אין מערכת שעות כללית ואין חובת השתתפות בפעילויות השונות המתרחשות בבית הספר. הלמידה מתרחשת בכל מקום ובכל זמן בבית הספר בין אם בשיחה, במשחק, בלמידה עצמית או בקבוצות. חוקי בית הספר נקבעים ונאכפים ע”י התלמידים והצוות באופן מלא ושווה באמצעות מוסדות בית הספר. נסייר בבית הספר ונפגש לשיחה בה נכיר איך מתנהלים הדברים.

אחרי הפסקת צהריים נתכנס ונגיע אל “המפעל”, גלרייה שהיא עסק חברתי – נערוך סיור במקום המאגד אומנים שונים מכל העיר .

דרך שער יפו ניכנס לעיר העתיקה לסיור קצר ונסיים ברחבת הכותל.

דרך שער יפו ניכנס לעיר העתיקה לסיור קצר ונסיים ברחבת הכותל.

סיור לצפון

בין אדם לעצמו, בין אדם לחברו ובין שיטות חינוך חדשניות ומגוונות

אזלו הכרטיסים

28.3. יום 1:

הסיור שלנו לצפון מתחיל בדמוקרטי בעמק הממוקם בנהלל, נפגוש בית ספר דמוקרטי אשר פועל כחלק מהתרבות היחודית לעמק יזרעאל

מנהלל נמשיך אל נצרת שם נתארח בבית הספר מאי זיאדה. בית ספר יסודי לילדים בסיכון. בבית ספר זה מנהיגה המנהלת, דימה עפיפי, שיטות חינוך חדשניות בקרב צוות המורים. גישה יחודית ופורצת דרך זו הביאה את בית הספר לקבל פרסים רבים בינהם תואר בית ספר מוביל פדגוגיה . המאמין בקשר שבין ההנאה להנעה, בין הרגש ליכולת המחשבה ומכיר בכוחו של הדיאלוג

נמשיך לסיור בנצרת במדרחוב בשוק ובכנסיית הבשורה שנבנתה במקום בו מאמינים בישר המלאך למרים כי הרתה

לינה בקיבוץ עמיר ארוחת ערב בקיבוץ ומעגלי שיח על הדשא

29.3. יום 2:

בוקר עם בית הספר הדמוקרטי עינות הגליל בו נוכל לפגוש ולהתרשם מבית ספר דמוקרטי ותיק ולשוחח עם תלמידים. בבית ספר זה נשמע על שיטת חונכות אישית ובה כל שנה יכול כל תלמיד לבחור לעצמו מבוגר משמעותי שילווה אותו לצמיחה אישית. שיטה זו מונהגת כבר שנים רבות ונחשבת להצלחה

לאחר מכן נמשיך לביקור בבית הספר סדבארי כנף במושב אליעד. בית הספר נוסד בשנת 1994. הוא נמצא במושב אלי-עד שבדרום רמת הגולן. בביה”ס לומדים כ-120 תלמידים בגילאי 18-4. אין חלוקה לכיתות. סאדברי דוגלת בדמוקרטיה מיתוך אחריות אישית וכך לומדים התלמידים במערכת חינוכית ללא חלוקה לכיתות

ונסיים בשכשוך במי הכנרת

  • תכנית הסיורים יכולה להשתנות בהתאם לאילוצים של בתי הספר
  • הסיור יתקיים במידה ויהיו מספיק נרשמים
  • הסיורים אינם כוללים ארוחות, במהלך הסיור תתאפשר קנייה של אוכל
  • פרטים נוספים על נקודת היציאה והאיסוף יתפרסמו לאחר ההרשמה ובהתאם למיקום הנרשמים
  • בקרוב יתפרסמו סיורים נוספים